在宜宾市第十初级中学的试验室里，总有个繁忙的身影围着试管、烧杯转——她会提早半小时把试剂摆好，课后把学生用过的仪器洗得锃亮，连标签都贴得整整齐齐。她便是曾力教师：34年教龄、20余年教研组长，头顶“全国初中化学课改先进教师”“四川省优质课一等奖”“全国化学竞赛园丁奖”等光环，却一直把“让学生爱上化学”当作最朴素的方针，用一场场风趣的试验，为孩子们翻开科学国际的大门。
“没有师爱，就没有真实的教育。”这是她常挂在嘴边的一句线年坚持的讲堂温度。她在讲台上放着一本“加分本”，记录着学生一点一滴的前进：整齐的作业、自动的讲话、成果比前次多出的几分……这些细小的尽力都会被看到、被扩大、被必定。期末还会给每个孩子定2-3个“跳一跳够得着”的方针，达成了就发小奖状，相片同步发到家长群，让全家一同为孩子高兴。
“今日试验课看你盯着烧杯没分心，要不要下次试试自己加试剂？”在她的鼓舞下，从前上课爱“打盹”的学生严超开端抬起头听课、自动做试验、写满一页页的化学笔记，成为讲堂上最活跃的身影。当曾力在全班说“严超现在能把笔记写满半页，这便是最棒的前进”时，男孩的耳朵都红了。
“孩子要的不是大奖赏，是知道教师在盯着他的尽力。”曾力总说，她的“加分”不是意图，是想让每一个学生都能够感觉到“我被看见、我能做好”。
在学生眼里，曾力的化学课从不单调。她将笼统的常识变成“科学小戏法”。讲《金属的化学性质》时，她搞了场“金属王国选美大赛”：学生们举着贴有“钠”“镁”“铁”标签的卡片，围着试验台调查。当她把一小块钠放进水里，钠在水面上快速旋转、宣布“滋滋”声时，后排同学都踮着脚往前凑；镁条点着的瞬间，耀眼的白光让教室瞬间安静，随后爆宣布阵阵惊呼。“本来金属也有‘小脾气’！”课后，学生的试验报告里满是这样的惊喜。早在2005年新课改初期，她便提出“日子化化学”理念，带领学生收集河水做pH检测、在家制造“克己汽水”、使用身边资料做净水器和叶脉书签，让科学真实走进日子。
在她带领下，不管在宜宾天立校园仍是十初中，她所任教班级的化学成果一直独占鳌头，2003年还拿过宜宾市教学质量一等奖；她辅导的学生累计20余人次在全国、省、市化学竞赛中获奖。培育青年教师方面，她相同成果斐然——多名年青教师在她的辅导下在试验操作、优质课竞赛中锋芒毕露，被同行亲热称为“曾师傅”。
“不只要让学生知道‘是什么’，更要理解‘为什么’、会用‘做什么’。”这是曾力搞教研的中心。34年来，她的备课笔记写满了20多本，每页都有赤色批注：“这个试验能够让学生分组做”“这儿要结合日子里的水垢整理讲”。
早在新课改初期，她就创始“试验-理论-使用”三维教学法，后来还成了全市初中化学骨干教师训练导师，给翠屏区、各区县的教师上课，送教到江安中学、兴文二中。2003年，宜宾电视台还专门找她做“中考化学温习”专题采访，镜头里她拿着试管演示，讲得比讲义还理解。
现在还有两年就退休，校领导劝她“少带点课，多歇息”，她却摇着头往试验室跑：“每天不摸一摸试剂瓶，总觉得少点啥。”现在的她，依然是校园最早到、最晚走的人——早上7点就来摆试验器件，晚上办公室的灯亮到8点，电脑里还存着刚改好的“日子化试验课件”。（供稿方：宜宾市第十初级中学 徐其琪 曾庆荣）